Em 2013, o Colégio Interativa, de Londrina (PR) decidiu dar uma guinada rumo ao ensino tecnológico. Para tanto, escolheu como carro-chefe o iPad, adquirindo dispositivos para uso de professores e alunos no laboratório de informática. Resultado: a experiência foi tão bem-sucedida que a escola resolveu expandir o uso da tecnologia Apple a partir de 2017. Assim, em parceria com a Sejunta, o educandário implementou um programa de uso individualizado do iPad. Atualmente, todos os alunos do Ensino Médio possuem um dispositivo para usar tanto em sala de aula quanto em casa. E o retorno para a instituição, que já era positivo, se tornou ainda melhor!
iPad no ensino: o case do Colégio Interativa com a Sejunta
Hoje, a gestão e a expansão do projeto Apple no Colégio Interativa são lideradas pelo coordenador pedagógico Leandro Meneses da Costa. Entusiasta do ensino tecnológico através do iPad, ele orgulha-se do parque de dispositivos da escola. Afinal, são mais de 580 unidades vinculadas, sendo 283 utilizadas no sistema “um para um”. Isto é, com cada aluno tendo o seu próprio Segundo Leandro, principalmente desde que a instituição firmou parceria com a Sejunta, novos níveis de excelência foram atingidos. Confira alguns dos destaques apontados pelo coordenador pedagógico do Colégio Interativa:
Mais quantidade e qualidade na pesquisa científica com iPad
O Colégio Interativa sempre estimulou seus estudantes a desenvolver projetos de iniciação científica (IC). Porém, foi a partir da adoção do iPad que a instituição conseguiu se tornar uma referência na área. “Quando adquirimos os primeiros dispositivos, em 2013, tínhamos cerca de 80 projetos de IC por ano. Hoje são mais de 150”, conta Leandro. Além disso, a escola conseguiu quintuplicar o número de trabalhos com projeção nacional e internacional no período.
Mais poder de adaptação através da tecnologia Apple
Desde que firmou parceria com a Sejunta, em 2017, o Colégio Interativa vem ampliando o número de alunos com iPad individualizado. Inclusive, quando a pandemia começou, todos os estudantes do Ensino Médio já possuíam o próprio dispositivo. Dessa forma, tanto alunos quanto professores estavam acostumados à tecnologia, possibilitando uma transição bastante tranquila para o modelo remoto. “Enquanto muitas escolas gastaram meses se adaptando ao EaD e enfrentaram diversas dificuldades, nosso colégio finalizou a transição em apenas uma semana”, relata Leandro.
Mais proficiência digital com a Sejunta
O coordenador pedagógico do Colégio Interativa também valoriza o papel da Sejunta durante a implementação do projeto Apple. Afinal, além de disponibilizar os dispositivos, a Sejunta oferece suporte pedagógico aos clientes através de formações continuadas. Dessa maneira, os professores se capacitam para dominar os recursos e apps educacionais do iPad. “Graças aos cursos da Sejunta, hoje todos nossos professores têm proficiência digital, inclusive com certificações Apple Teacher”, conta Leandro.
Segundo o responsável pela área, o Colégio Interativa já pretende expandir o sistema “iPad um para um” ao Ensino Fundamental. Além disso, a instituição busca a certificação Apple Distinguished School, um valioso reconhecimento às escolas que estimulam a educação tecnológica e inovadora. E – claro! – a Sejunta continuará sendo parceira nesta jornada.
Foto: iStock/fizkes