Conectando o currículo “IB - International Baccalaureate” com as tecnologias Apple

O “IB - International Baccalaureate” é um currículo internacional criado há mais de 50 anos na Suíça, que tem o objetivo de assegurar que estudantes de todo o mundo tenham o mesmo padrão de ensino utilizando metodologias e conceitos inovadores, e por isso as tecnologias educacionais Apple são excelentes recursos para essa finalidade.

O desenvolvimento de habilidades e competências essenciais para o futuro, a utilização da tecnologia de maneira transformadora e a importância da formação continuada de professores são pontos comuns entre o currículo IB e os objetivos da Apple no desenvolvimento de tecnologias educacionais e por isso a escola ABA Global School, de Recife, instituição bilíngue autorizada pela International Baccalaureate Organization a aplicar o currículo, adotou as ferramentas Apple e tem obtido sucesso em seu projeto de tecnologia e pedagógico.

A escola, uma Apple Distinguished School referência no uso de tecnologias Apple integradas à educação no cenário global e pioneira em incorporar metodologias inovadoras, destaca que tanto o currículo IB quanto as tecnologias Apple têm sido essenciais para o desenvolvimento da autonomia do estudante, preparando-os para os desafios da atualidade e do futuro, além de formar cidadãos conscientes e com pensamento crítico para que possam compreender, respeitar e colaborar com a construção de um mundo melhor.

As tecnologias Apple apoiam o currículo IB oferecendo experiências de aprendizado com significado, conectadas, interativas, criativas e colaborativas que promovem o desenvolvimento das habilidades esperadas por meio de ferramentas como realidade aumentada (AR) e currículos de criatividade e de programação.

Enquanto isso, o iPad também possibilita a produção de vídeos, músicas, podcasts, modelos 3D, simulações interativas e diversas outras oportunidades para estimular a criatividade e o protagonismo do estudante.

A ABA destaca características importantes das tecnologias Apple para seus objetivos pedagógicos, que se alinham ao currículo IB por oferecerem melhores oportunidades de aprendizagem:

• Usabilidade: intuitivos e fáceis de usar por crianças de qualquer idade.
• Durabilidade: equipamentos resistentes, com longa vida útil e protegidos de forma nativa contra vírus.
• Segurança: o sistema de gerenciamento remoto e em massa (MDM) permite a configuração do parque sem a necessidade de tocar os dispositivos, de forma rápida e escalável.
• Autonomia: estudantes assumem independência e responsabilidade pela aprendizagem, inclusive por meio de tecnologias assistivas para os que precisam configurar os dispositivos de acordo com necessidades específicas.
• Suporte: empresas certificadas e recomendadas pela própria Apple, como a Sejunta, fornecem todo o suporte necessário para a aquisição e implementação, atendendo às demandas pedagógicas, técnicas e de lideranças para o sucesso integral do projeto.
• Formação: sendo extremamente importante a formação continuada de professores para que a tecnologia seja, de fato, utilizada de forma transformadora, a Sejunta também oferece cursos, encontros presenciais e agendamentos individuais para apoiar educadores nas melhores práticas de ensino e tecnologia.
• Comunidades e certificados: o compartilhamento de ideias, recursos, tutoriais e o reconhecimento aos educadores que promovem boas práticas, como o Apple Teacher e o Teacher Portfolio, trazem maior engajamento dos profissionais.

Conclusão

O currículo IB é conhecido pelo grande rigor acadêmico, e isso faz com que seu diploma seja aceito pelas melhores universidades do mundo, permitindo realizar o sonho de estudar em instituições de ensino que são referências internacionais.